jueves, 19 de julio de 2012
viernes, 16 de marzo de 2012
¿Improvisamos?
¿Improvisamos? ~ Talleres de Chefa Alonso
Planteamiento general de los talleres
Los objetivos generales de mis talleres de improvisación son:
1. Desvincular la idea de que la improvisación libre está obligadamente unida al mundo del jazz, para incluir a todos los interesados, no sólo músicos, sino también bailarines, actores, poetas, gente de la escena que se interesa por la improvisación entendida desde una perspectiva más amplia.
2. Ayudar a los músicos, artistas y curiosos en general a conseguir un lenguaje y fluidez improvisando a través de la profundización de su relación con el instrumento (sea este musical o sea la voz, el cuerpo o un texto), el establecimiento de relaciones diferentes entre los participantes y la enseñanza de unas bases de aprendizaje más creativas y menos competitivas.
Docente: Chefa Alonso
Doctora en improvisación libre y composición por la Universidad de Brunel (Londres, 2007); ha publicado el libro:“Improvisación libre. La composición en movimiento” (2008. Editorial Dos Acordes).
Para más información sobre los talleres y la trayectoria profesional de la docente:http://chefaalonso.wordpress.
Participantes
El taller está dirigido a todos los interesado en la improvisación, tomada como un modelo de comunicación colectiva. Abierto a músicos, actores, bailarines, poetas…
Es imprescindible traer el instrumento (que también puede ser la voz, el cuerpo, un texto o recipientes de plástico).
Admisión
El taller se realizará con un mínimo de 12 participantes y un máximo de 18. Los interesados deberán ponerse en contacto con Chefa Alonso: chefaalonso@yahoo.es antes del 27 de abril, indicando el instrumento que tocan o la disciplina artistica en la que trabajan.
Duración, fechas, lugar y precio del curso: 12 horas.
Sábado 12 de mayo, de 10 a 14h y de 16 a 20h y domingo 13 de mayo, de 10 a 14 h.
Curtidores Teatro. Ribera de Curtidores 37. Tfn:
Precio: 60 euros.
Algunas ideas sobre los contenidos
En términos generales, en mis talleres se plantean diversos ejercicios para trabajar aspectos específicos de la improvisación y también nociones sobre mis criterios de conducción y las señales que utilizo.
1. Apertura y búsqueda: desaprender lo aprendido. Solos y dúos encadenados
2. Dibujando el esqueleto: otras referencias. Miniaturas
3. Buscando el propio espacio: dónde y cuándo intervenir. Los tres deseos
4. El solo y el fondo: cuándo solear y cuándo integrarse en el grupo. Grupos con solistas
5. Buscar nuestro propio material o desarrollar un material dado. Los solos
6. El trabajo en grupo. La orquesta o el cuerpo de baile
Le dedicaremos algo de tiempo a cosas como: los finales, los ostinatos, las imitaciones y los contrastes, la autarquía.
Tocareis y bailareis una foto, un poema, un sentimiento …
Consejos para improvisar
1. Cree en lo que hagas (tocar, bailar, actuar, pintar…) Nada funciona si tu no estás convencido de ello.
2. Tu instrumento (tu cuerpo, tu voz) tiene un registro muy amplio. No te quedes sólo en el registro medio. Experimenta con los extremos.
3. Busca nuevos sonidos y movimientos. Intenta “sonar” como otro instrumento.
4. Plantéate tu solo como una pequeña historia ¿qué quieres contar?
5. No insistas en lo que ya conoces. Arriésgate a probar cosas nuevas.
6. No tengas miedo del ridículo; no es más que una fórmula lanzada por los hombres contra la sinceridad. Sé tu mismo y haz lo que sientas.
7. La dinámica es el alma de la expresión. Aprende a moverte en todos sus registros y tenla siempre presente.
8. No tengas miedo de equivocarte. Un error puede ser únicamente un acierto involuntario.
9. Disfruta.
El viaje de la improvisación
Escucha, cada día puede sonar algo nuevo. La ilusión del descubrimiento.
Explora, no te canses de buscar.
Confía en ti mismo y en tus compañeros de viaje:
La interacción es el motor de nuestra barca. No importa perderse. Es el
Riesgo el que nos conducirá a alguna parte. Recuerda los paisajes que cruzáis:
La memoria es importante. No tener miedo. Muchas veces hay que tomar
Decisiones. No dudes.
Concéntrate en la tarea. Descansa, hay que mantener la
Energía. Acuérdate que la música puede ser muy hermosa, pero que también lo es El silencio